Contenido · Ficha de clase

A cuidar nuestros sentidos

considerable para evitar un cansancio innecesario; también es importante cubrirte en los días soleados con sombreros, gorras, o lentes

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El sentido de la vista

Las personas ciegas utilizan su tacto para leer y escribir, mediante un sistema de escritura llamado Braille que se basa

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¿Cómo son los objetos?

Unos lápices de colores, una lupa, un títere, una goma, unos lentes.

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Mis actividades durante el día

ejemplo una que está preparándose para dormir , se lava los dientes y en su cama hay un libro que va a leer

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Sucesos de mi historia personal y de mi familia

¿Me ayudas a leer los meses del año?

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Conozco y cuido el lugar donde vivo

Qué interesante lo que acabas de leer, eso significa que podemos hacer algo más con esos residuos y entonces generar menos

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El croquis y los trayectos

Ahora que estás aprendiendo a leer y escribir es necesario que pongas en práctica lo que has aprendido con sus maestros.

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Bienvenidos a segundo grado

Para fortalecer tu habilidad lectora intenta leer las acciones que se mencionan abajo de cada imagen.

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Busco información y redacto notas

Página 29 Reflexiona lo que acabas de leer, a partir de las preguntas siguientes: ¿Qué observan en las imágenes?

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Imaginando historias

en el hueco de un árbol Imagina que es lo que están haciendo los animales como: Correr, Cantar, Jugar, Dibujar, Saltar, Leer

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Escucho, comprendo e interpreto

¿Encontraste alguna, semejanza con lo que había imaginado antes de leer? ¿Fue de tu agrado esta lectura?

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Tiempo de leer

Tiempo de leer

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Los poemas y su musicalidad

Te invito a aprenderte o a leer en voz alta los dos poemas que conociste en esta sesión: “El lagarto está llorando” y “Todo

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Estoy aprendiendo a escribir mejor

versos que le hacen falta, en caso de que no te puedan apoyar en leerte la lectura, no te preocupes, también tú puedes leer

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El A, B, C de las palabras

Elabora una tarjeta por cada palabra nueva que encuentres al leer o al escuchar.

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