Resultados para: «interpreta-la-informacion»
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· Ficha de clase
Arte mè'phàà
Se emplea para comunicar de manera más elaborada que el volante y más sencilla que el tríptico la información básica sobre
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· Ficha de clase
¡Pásame un directorio, por favor!
Hasta aquí has identificado los datos que contiene un directorio, ahora verás, ¿Cómo está organizada la información?
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· Ficha de clase
Somos me´phaa
el “caso de la celebración de la lengua Me´phaa”.
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· Ficha de clase
Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes
Por ejemplo, en la sección de chistes inicia en la página 1, mientras las adivinanzas inician en la página 6, la sección
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· Ficha de clase
Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas
Por ejemplo, con la palabra “perico”, si formas la palabra “rico”, ¿Será un anagrama?
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· Ficha de clase
¡Con los signos de puntuación te entiendo!
En la primera página de la lectura el narrador es quien cuenta la historia, es decir, está redactado en discurso indirecto
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· Ficha de clase
¿Con qué entonación lo decimos?
La hormiguita tenía su mochila e iba caminando hacia la escuela.
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· Ficha de clase
¿Quién es el xocoyote de la familia?
¿Quién es el xocoyote de la familia?
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· Ficha de clase
Los guiones largos nos indican diálogos
La información que acabas de leer la puedes encontrar en la página 22, de tu Libro de español actividades.
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· Ficha de clase
¡A leer las imágenes!
Está la imagen de la hormiga.
¿Qué más hay en la imagen?
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· Ficha de clase
¡Juego de palabras!
la palabra “domingo” no lleva la letra “a”.
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· Ficha de clase
¡Lo que sé de los chistes!
la información sobre el tema.
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· Ficha de clase
Nos toca a todos
a lo que diga la tarjeta y lanzar la pelota a la otra persona para que mencione otra, así hasta que se hayan dicho algunas
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· Ficha de clase
¡A revisar se ha dicho!
En la oración número 2 el verbo en infinitivo “usar” y en la 3 el verbo “colocar”.
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· Ficha de clase
¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!
¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!
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