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Importancia y características de la radio

Énfasis: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: breves datos históricos sobre la invención

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Elaboración de guion radiofónico II

Énfasis: identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas:- Léxico técnico propio de un guion

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Planificación de un programa de radio

acuerdo con el tipo de audiencia. (2/4) Énfasis: identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas

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Lectura del guion de radio

Énfasis: identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas: Repasar características principales

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Funciones y estructura del reportaje

Énfasis: identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. Definición de reportaje.

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Elaboración de un reportaje

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Temas de interés sobre tu localidad

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Preguntas y guiones en una entrevistal

Énfasis: identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas: - Preguntas abiertas y cerradas.

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Personajes, escenarios, descripciones y tensiones

Identificarás las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas.

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Yo soy primera persona, él está en tercera persona

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Así nos comunicamos en la comunidad

Recuerda que cada forma de comunicación tiene una intención en el discurso, por ejemplo: “Chu uaj na tsukuyauj.

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¡Primera llamada!... Planificación de la obra de teatro

Ahora sí se identifica, parece como si la dichosa Beatriz hubiera despreciado al protagonista, quien, al parecer, tenía intenciones

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Planeación de mi carta de opinión

“Tengo la intención de montar una biblioteca para apoyar a estudiantes de todos los niveles para que tengan material de consulta

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Análisis de diferentes tipos de textos

También se considera importante conocer o inferir la intención comunicativa del texto tanto al leerlo como al escribirlo,

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Nuestra riqueza lingüística y cultural

Actividad 1  Realiza la lectura de un texto con la intención de reflexionar sobre por qué es fundamental hacer todo lo que

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