Contenido · Ficha de clase

Carteles: su uso e importancia

Algunos pueden tener solo texto, otros solo ilustraciones y otros más pueden tener los dos.

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¿Qué es, qué es?

Énfasis: escucharas adivinanzas y encontraras la respuesta al relacionar las ilustraciones con el

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Notiemoción

Aprendizaje esperado: elabora textos sencillos e ilustraciones para publicar en el periódico del aula

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Informo en mi lengua

para las ilustraciones.

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Lobo, ¿sigues ahí?

Calixto ayudó a describir físicamente al lobo, con base en las ilustraciones.

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Lobo, ¿estás ahí?

por la descripción tan completa del lobo que compartió Quiero resaltar que como lo has visto en otras ocasiones las ilustraciones

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Adivina adivinador … ¿De qué tratará este programa?

Aprenderás adivinanzas y como encontrar la respuesta al relacionar las ilustraciones con el sentido del texto.

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El informador

Aprenderás a elaborar textos sencillos e ilustraciones. ¿Qué hacemos?

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Un texto para cada situación

de papel, cartón o algún material semejante, en el que se escribe información relevante que puede ir acompañada de ilustraciones

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Organizando mi noticia

Aprendizaje esperado: elabora textos sencillos e ilustraciones para publicar en el periódico del aula

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Sapos y otros bichos que riman

¿Quiénes aparecen en las ilustraciones? ¿Qué están haciendo?

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¿Un lobo juguetón? ¿En dónde?

¿Quiénes aparecen en las ilustraciones? ¿Qué están haciendo?

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¡Cuidado con Caperucita!

Pon mucha atención a la narración porque no hay ilustraciones, recuerda, deja volar tu imaginación y disfrútala.

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

¿Quiénes aparecen en las ilustraciones? ¿Qué están haciendo? ¿Qué relación habrá entre ellos?

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Mi experiencia de aprender en casa

Aprendizaje esperado: escribir un texto breve, acompañado de ilustraciones sobre su experiencia.

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