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Las galletas de Doña Chayo

¿Podrían “inventar otras historias” para esta gráfica?

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“Los niños y sus mascotas”

un producto (esto ya lo habíamos estudiado en clases anteriores), o bien tomar una decisión sobre cuándo realizar un evento

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Más Fracciones

tomar en cuenta que para que sea un problema se debe plantear una situación y una pregunta, a diferencia que en las historias

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Recordando al tiempo

estima, compara y ordena eventos usando unidades convencionales de tiempo: día, semana, mes y año.

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El tiempo pasa

Su organización obedece fundamentalmente a criterios astronómicos e históricos.

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El tiempo y sus problemas

¿Cuántas horas estuvo el piloto en competencia durante los 4 días del evento?

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“Los niños y sus mascotas”

un producto (esto ya lo habíamos estudiado en clases anteriores), o bien tomar una decisión sobre cuándo realizar un evento

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Más Fracciones

tomar en cuenta que para que sea un problema se debe plantear una situación y una pregunta, a diferencia que en las historias

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

Énfasis: identifica a un gran compositor y lo relaciona con su contexto histórico. ¿Qué vamos a aprender?

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Animales en movimiento

La semana anterior aprendiste que los movimientos acompañan a las acciones y que al agregar sonidos las historias son más

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Las acciones dicen más que mil palabras

que otra persona está haciendo o que algo está sucediendo a tu alrededor, además puedes agregar sonidos para que tus historias

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Sonido por sonido, movimiento por movimiento

Los estímulos sonoros te pueden apoyar para crear personajes o historias.

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Viajemos por la historia del arte I

Viajarás a diferentes épocas históricas y observarás obras tridimensionales que han marcado la historia.

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Recordando la historia del arte tridimensional

y las clasificar á s de acuerdo con el periodo histórico al que

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Mi composición emocional

-Una vez que ambos tengan su frase, se le pide al participante que recuerde alguna experiencia o algún evento de su vida

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