Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

Otro elemento es la viñeta que coincide con el relato escrito.

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Reviso y corrijo

revisa las producciones escrita propias y colectivas, individualmente o con otros medios

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Revisando mis textos los mejoro

Recuerden, que la revisión, la deben realizar en cualquier lengua que hayan escrito.

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Mi exposición

Ya terminamos nuestra investigación, solo hace falta revisar cómo nos quedó nuestro escrito.

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Dos lenguas para un poema

#page/156Lee en voz alta el poema escrito por Ismael García Marcelino en lengua purépecha.Ismael García Marcelino es escritor

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Poemas para descubrir nuevas palabras

Leíste y escuchaste poemas escritos en lengua náhuatl.

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La fundación de mi pueblo

Es su primer escrito, por lo tanto, como lo ha dicho el maestro Luis, debe revisarlo.

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Lo que nos enseñan los consejos

Los registrarás por escrito.

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Lo que he aprendido

Verás que textos hemos leído y escrito. ¿Te parece?

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¡Te comparto mis lecturas!

jana'jtɨnaj a nyura kɨ ta nyuka ta yojmutye ma'j mo'j erenyinyi…Has visto, diversos textos, unos los has leído y otros los has escrito

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Lo que he aprendido

Verás que textos hemos leído y escrito. ¿Te parece?

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Lo que siento de mis clases a distancia

¿Qué te parece si conocemos los escritos de los alumnos y leemos lo que dicen?

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¡A reunir y organizar datos en tablas!

Hay una manera de que toda esa información escrita la puedas reunir u organizar para que su lectura sea más rápida y sencilla

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Contemos frutas, verduras y objetos

Aprendizaje esperado: Relaciona el número de elementos de una colección con la sucesión numérica escrita

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¿A cuál le cabe más?

Todos los productos que se compran tienen escrita la capacidad que tienen, así puedes saber la capacidad de cada uno, recuerda

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