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En el conflicto ambas partes sentimos

dependerá de su vinculación con la sociedad, como ciudadanos que participan en la comunidad y son capaces de fomentar ambientes

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Actitudes ante el conflicto

integren un grupo, sientan seguridad, tengan reconocimiento y sean escuchadas y escuchados; es decir, que generen un ambiente

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El conflicto en la convivencia diaria

se sientan seguras y seguros, reconocidas y reconocidos, y escuchadas y escuchados; además, se intenta construir un ambiente

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Cultura de paz entre las naciones

, los acuerdos y compromisos que se establecen para la resolución de conflictos o controversias, el cuidado al medio ambiente

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Cultura de paz entre los pueblos

causa los actos violentos es la afectación de los derechos de las y los otros, y esto termina provocando, además, un ambiente

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Aprendamos del conflicto

Se crean ambientes de violencia física, sexual, psicológica o económica.

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Por una cultura de paz para todas las personas

A un medio ambiente sostenible.

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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

En esta sesión, retomarás el concepto de grupos de pertenencia; reconocerás los postulados para gestionar ambientes libres

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La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos

Ésta pronto se convertirá en una actitud positiva en la relación con las y los demás, ya que un ambiente de cordialidad facilitará

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¿Quién aplica las leyes?

que la árbitra o el árbitro opten por una decisión contraria al valor de honradez, ¿de qué manera esa actitud negativa deteriora

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Cultura de paz: una forma de solucionar los conflictos

Cuando los conflictos se evaden o se busca resolverlos por vías violentas, se deteriora la convivencia, se lesiona la dignidad

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Por una cultura de paz

Escucha algunos ejemplos que brinda la maestra Nallely Rosas para construir ambientes de paz.

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Maestras y maestros: ejemplos del servicio público

Es recomendable fomentar ambientes y espacios de convivencia familiar pacífica, inclusiva y democrática determinantes para

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Igualdad de oportunidades

En este ejemplo se escribió en cada rectángulo política, educación, ciencia, salud, ambiente, trabajo.

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La participación de la ciudadanía en la vida pública

responsabilidad en el logro de objetivos comunes, unir fuerzas y organizarnos para modificar situaciones que afectan o deterioran

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