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Los objetos son parte de nuestra comunidad

Relacionaste la historia de los objetos con las personas, la historia de la comunidad, así como el valor de las tradiciones

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Un museo en mi casa

plantas” porque tienen relación con el pasado y porque son importantes en las actividades sociales y de la naturaleza del

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El croquis de nuestro museo

Para esta sesión vas a utilizar tú libro de Conocimiento del medio, en la página 159 es importante tenerlo a la mano, las

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Mi museo

Los animales y las plantas del lugar donde vivimos, en la columna ¿Qué te gustaría incluir?

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¡Cuántos museos!

niños y todas las personas sin importar la edad, conozcan objetos que en algún momento se usaron y son valiosos para una

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¿Qué es un museo?

#page/156 Observa una de las imágenes de la página 156 de su libro de Conocimiento del Medio.

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Pequeñas acciones

Con las acciones que acabas de identificar, puedes realizar la siguiente la actividad.

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Cuidemos el medioambiente

las hojas de nuestros cuadernos o la mesa donde comemos.

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El otoño en México

#page/150 Para continuar con la sesión y conocer las características del otoño, observa las imágenes que se te

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El verano en el lugar donde vivo

Al final escribe las ideas principales en la tabla.

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Llegó la primavera

Llegó la primavera

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¿Cómo cambia nuestro medio?

Para realizar la actividad, observa la siguiente tabla, la cual debes llenar anotando las respuestas a las preguntas que

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Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

Las características de los líquidos son: Adoptan la forma del recipiente que los contiene.

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Materiales y objetos: sólidos, líquidos y gaseosos

#page/146 Para la siguiente actividad, requieres observa con mucho detenimiento cada una de las imágenes que

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Los materiales en estado gaseoso de mi entorno

Para continuar con la sesión, lee las ideas de Julio. “Mi nombre es Julio.

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