Resultados para: «cero-información»

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Organicemos nuestra nota periodística
Contenido · Ficha de clase
Organicemos nuestra nota periodística
Jerarquiza la información al redactar una nota periodística.
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¿Hicimos lo mismo?
Contenido · Ficha de clase
¿Hicimos lo mismo?
Lee y analiza la siguiente información sobre los cuadriláteros.
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¡Adivina cuál es!
Contenido · Ficha de clase
¡Adivina cuál es!
Lee la siguiente información y observa las imágenes para recordar la clasificación de los triángulos, según el criterio de
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¡Adivina cuál es!
Contenido · Ficha de clase
¡Adivina cuál es!
Lee con atención, la siguiente información sobre los tipos de ángulos.
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¿Un triángulo que es un rectángulo?
Contenido · Ficha de clase
¿Un triángulo que es un rectángulo?
Para recapitular lo aprendido, lee con atención la siguiente información : Un ángulo puede definirse
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¿Equilátero o Isósceles?
Contenido · Ficha de clase
¿Equilátero o Isósceles?
Para ello, relaciona las siguientes columnas de información mediante líneas: Comienza con el triángulo Isósceles
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Juego de tres cifras
Contenido · Ficha de clase
Juego de tres cifras
Tomarán las tarjetas correspondientes a las cantidades que se jugaron y formará el número (se cubren los ceros).
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¿Qué nos gusta más?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué nos gusta más?
Tabla donde la información este dividida, en horizontal y vertical, en secciones en donde se acomodará la información con
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Las manzanas de Mateo
Contenido · Ficha de clase
Las manzanas de Mateo
¿Te diste cuenta, que así pudiste organizar nuestra información de manera más clara?
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Búsqueda de información
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Búsqueda de información
Búsqueda de información
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La geometría también en el arte
Contenido · Ficha de clase
La geometría también en el arte
Pinturas acrílicas o crayones de cera (colores: amarillo, rojo, azul y negro).
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Expresión bidimensional
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Expresión bidimensional
Dibujo con técnicas de frotado, con crayones de cera.
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¡A jugar con los colores!
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¡A jugar con los colores!
Hola, niñas y niños, yo soy Monstrilio y traigo información muy interesante para ustedes.
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Con locos colores primarios me expreso
Contenido · Ficha de clase
Con locos colores primarios me expreso
Una regla y un lápiz, marcador de cera o plumón negro.
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Los museos, ¿para qué?
Contenido · Ficha de clase
Los museos, ¿para qué?
Y como muestra de esta información conozcamos un museo de la Ciudad de México: El museo de Arte Moderno.
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