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Recorrido por la historia: finales del siglo XIX e inicios del XX

Así inició el reparto agrario y creó la Secretaría de Educación Pública en 1921, dando con ello un gran impulso a la educación

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Recorrido por la historia: México, siglo XX

Pasando así por 5 sexenios diferentes.

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Para tomar una decisión. Criterios de selección

Ojalá siempre puedas actuar así, como el alumno, con determinación.

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Para que mi opinión sea válida

Así como las consecuencias del suceso. Es algo real y objetivo. Quizá, hasta medible.

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La importancia de argumentar en un panel

Recuerda que todo lo que aprendas en esta sesión es para reforzar tu conocimiento, así que te recomendamos llevar un registro

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Conociendo las características del panel

En tu cuaderno: escribe una opinión acerca del programa, así como las estrategias que utilizarías para defender tu postura

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Un panorama por la discusión organizada

Notarás que estas técnicas tienen elementos en común, así como diferencias que las hacen especiales.

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Revisando tu puntuación y ortografía en informes

Así el lector tendrá más clara la idea que quieres trasmitir. 4.

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La coherencia textual

La cohesión sería, por así decirlo, el material que usas para que los ladrillos de la casa queden unidos de la mejor manera

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Para muestra, basta un botón. Función de los informes de resultados

Así que lee el siguiente refrán: “Para muestra, basta un botón”.

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Características del informe de resultados

Para el trabajo de esta sesión, será importante recordar los análisis que has hecho sobre los anuncios publicitarios, así

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Graficando ando

investigador tiene un registro donde localizar las características, los posibles avances, la metodología implementada, así

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Descubriendo la realidad oculta

Para este fin son de utilidad las tablas, así como las gráficas.

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¡Diseña el cuestionario para tu encuesta!

Si así lo desearas, además de responder, el encuestado puede dar una valoración más compleja.

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Función de la encuesta

Primero se especifican los propósitos de la encuesta, así como la clase de información que se quiere conseguir.

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