Resultados para: «regular-acciones»
7127 resultados
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· Ficha de clase
La hazaña
Proponer y realizar acciones que se necesitan en el lugar donde estás es parte de la autonomía ¿recuerdas qué es?
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· Ficha de clase
Mi superpoder favorito
Lo cual son esas acciones y decisiones que tomamos y por supuesto, las consecuencias que traen.
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· Ficha de clase
La balanza
En cambio, las emociones constructivas nos ayudan a lograr mayor atención, el pensamiento y las acciones que se pueden llevar
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· Ficha de clase
Me conozco y me regulo
Me conozco y me regulo
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· Ficha de clase
¿Y ahora cómo lo resuelvo?
Recuerda que es muy importante poner atención a las acciones que tomas para resolver algún conflicto.
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· Ficha de clase
Estar bien con bienestar
Énfasis:
Reconoce acciones que puede realizar para promover su bienestar emocional.
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· Ficha de clase
Mi lugar tranquilo
que algo te está molestando o causa conflicto en ti recuerda tu lugar tranquilo, ahí con calma busca las soluciones y acciones
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· Ficha de clase
Los sentimientos hacen la diferencia
¿Puedes regular tus sentimientos y emociones cuando hay algo que te afecta o incómoda?
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· Ficha de clase
Primero lo identifico, después lo regulo
Primero lo identifico, después lo regulo
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· Ficha de clase
Nuevas palabras mágicas
Cuando logras regular tus emociones se adquiere una fuerza interna que te impulsa a lograr más fácil tus objetivos.
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· Ficha de clase
Conociendo mis emociones
Es una emoción positiva que viene acompañada de placer, bienestar y gozo, la cual la podemos sentir cuando nos regalan
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· Ficha de clase
¡Bienvenidas y bienvenidos al universo de las emociones!
El experimentar emociones sirven para conocernos mejor, saber lo que necesitamos en ese momento, regular nuestro actuar y
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· Ficha de clase
El beneficio de mi decisión
A través de tus pensamientos las puedes regular, también con una actitud positiva de cambio.
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· Ficha de clase
El que persevera, alcanza
Malumo
: Regular… ah sí, parar, respirar.
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· Ficha de clase
¡Nuestras diferencias son nuestra fortaleza!
que todos comprendieron cuál era el propósito del trabajo que había dejado el maestro, lo siguiente fue repartir las acciones
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