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Los argumentos: razones para convencer

las características de los argumentos: qué son, cómo se formulan y expresan, y contrastarlos con las opiniones para reconocer

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La opinión en el debate

Como son conceptos que tienes que tener claro y, sobre todo, necesitas reconocer que los caracteriza para saber cómo incorporarlos

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Así es como nos curamos

, hay una relación entre lo que sucede en nuestro cuerpo físico con nuestras emociones y nuestra espiritualidad por eso entre

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¿Quién tiene la razón?

v=M5TxVjIFuJk Debo reconocer que es muy fácil comenzar a pensar en los contenidos que están

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Hablando se entiende la gente

Para reconocer lo que te digo, te invito a ver los siguientes dos fragmentos de videos.

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La voz de los poemas

Aprendizaje esperado: i dentifica los temas de un poema y reconoce

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La musicalidad de los poemas

Es posible reconocer distintas clases de repeticiones sonoras en la poesía, por ejemplo: de consonantes, vocales y sílabas

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Los lenguajes del poema

Continuaremos leyendo y analizando poemas para reconocer las diferencias entre lenguaje literal y lenguaje figurado.

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Nuestro artículo de divulgación

En las personas que sanan, queda el recuerdo de algunas señales del virus para reconocerlo y defenderse de él si llega a

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La importancia de la información

de hoy sin olvidar que lo aprendido tiene relación con otras asignaturas como lo es geografía y ciencias naturales al reconocer

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Los artículos de divulgación y sus apoyos gráficos

Énfasis: reconoce los recursos de apoyo empleados: tablas y gráficas de datos, ilustraciones, pies de ilustración

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¿Cómo son los artículos de divulgación?

Énfasis: reconoce, a partir de la lectura de modelos, las características y función de los artículos de divulgación

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Artículos de divulgación… el principio

Vamos a revisar diferentes revistas científicas para niños, para reconocer cómo son y qué contiene este tipo de textos, cómo

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El tema y el cuestionario

Subtemas: Mis emociones. Mi hogar.

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El reporte de encuesta

Aprenderás a reconocer la función y estructura de la encuesta. ¿Qué hacemos?

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