Contenido · Ficha de clase

Como pulgas saltarinas

¿Cuál es la ventaja de detenerse a pensar y a planear cómo afrontar un reto o problema?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un mar de emociones

Puedes esconderte en su interior siempre que comprendas que lo que te estás diciendo o lo que estás descubriendo te pone

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comienza el viaje

Cogió unas tijeras y comenzó a rasgar la sábana del espectro, que huyó por el interior de la chimenea hasta desaparecer en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Bienvenidas y bienvenidos al universo de las emociones!

mismos, además serán capaces de autorregular sus emociones y de reconocer la diversidad de ellas, esto les permitirá planear

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comunicándonos clara, sencilla y asertivamente

Énfasis: Distingue argumentos claros, respetuosos e inclusivos al plantear la resolución a un conflicto de los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rompiendo estereotipos y prejuicios

Tenemos tantos ejemplos de jóvenes que a diario luchan por salvar al planeta promocionando medidas ambientales o todas y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una ardilla y un partido de fútbol

Todas y todos tenemos la capacidad de planear, de anticipar, de aplicar estrategias y diseñar planes para mejorar algunos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El valor de ser un ser humano

Las guerras se han dado en el planeta desde el inicio de la humanidad y han sido por diversos motivos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Entre todos, sí podemos!

Las plantas no se arrancan.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un búho sabio dijo…

Como el COVID-19 que se originó en Wuhan, una ciudad de China y de ahí, se fue esparciendo rápidamente a casi todo el planeta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿De qué color es la alegría?

Realizar un reconocimiento interior de nuestras emociones nos va a ayudar ante una situación aflictiva, a través de la experiencia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Alegres y felices sin ser lombrices

Él decía que lo que le hacía feliz era hacer cosas por los demás, y que eso le daba una sensación genial en su interior.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un conflicto, una oportunidad!

Agustín y Carola https://youtu.be/oPblEDjHSJI En el video hay un diálogo interior que es el que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién dijo guácala?

Alfonso: Desde que sus ojos saltones vieron ese nuevo hogar, el camaleón se enamoró, había muchas plantas y flores.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La advertencia del asco

Imagina el olor a quemado, un olor desagradable de un incendio en una planta química no es algo que se toma a la ligera.

Ver contenido