Contenido · Ficha de clase

¿Qué anunciamos?

Énfasis: Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones.

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Un anuncio sobre los gérmenes

Uso de los distintos recursos del lenguaje (imagen y texto). ¿Qué vamos a aprender?

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¿Cómo buscar información en distintas fuentes?

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P5ESA.htm#page/39 ¿Qué hacemos?

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Leyendas y lectura, aprendemos de la cultura maya

#page/51 ¿Qué hacemos?

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Escribamos fábulas y refranes. El arte de escribir

Énfasis: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Producción literaria

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Mis ideas

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P5ESA.htm#page/20 ¿Qué hacemos?

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Los refranes, parte de la cultura mexicana

Énfasis: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: - Características

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Visión del pueblo originario

Visión del pueblo originario

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El fabulista mexicano: Fernández de Lizardi

El lenguaje metafórico, figurativo o frases sugestivas. El consejo o moraleja.

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Notas de exposición y/o mis emociones

Énfasis: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Elaboración de

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Los refranes y las fábulas

, el lenguaje metafórico, figurativo o frases sugestivas, el consejo o moraleja.

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Para una buena educación, creatividad e innovación

#page/27 ¿Qué hacemos?

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Un eslogan para las gelatinas

#page/28 ¿Qué hacemos?

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Tokio 2020

#page/16 y 17 ¿Qué hacemos? Lee cuidadosamente el siguiente texto.

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Contenido · Ficha de clase

Los adverbios de tiempo

Énfasis: Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas: Adverbios de tiempo

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