Contenido · Ficha de clase

Escucho un cuento que rima

Escucha con atención el audio y trata de seguir la lectura con el texto. Audio.

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Review 2

explora información en materiales ilustrados. Escucha y participa en la lectura de nombres.

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Las palabras clave de una canción

of the song. estás lista y listo para ayudarme a encontrar las palabras faltantes en el texto de la canción.

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Lake animals

Énfasis: explora información sobre un tema del mundo natural mexicano en una obra ilustrada. ¿Qué vamos a aprender?

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La poesía como diversidad lingüística

Al final obtendrás un poema como el que leíste en tu libro de texto.

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Paty y su mascota

Énfasis: explora diferentes nombres de estados de ánimo que surgen a partir de la lectura de un texto.

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Preguntando por los objetos del aula

Énfasis: identifica información sobre objetos del aula. ¿Qué vamos a aprender?

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Vamos a escribir palabras semejantes

Actividad 2 En tu libro de texto de Lengua Materna.

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Presentemos nuestro cartel

Las imágenes y textos sean visibles y legibles. Que contengan información suficiente.

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Los libros cartoneros

Aprendizaje esperado: Escucha la lectura de un texto que el maestro u otro compañero lee en voz

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Revisión de nuestro cartel

Relación texto-imagen: Qué dice la imagen y qué dice el texto.

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La primera versión de mi cartel

la información que obtuviste de los textos respecto al tema que elegiste para conocer más.

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A corregir nuestros textos

A corregir nuestros textos

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

Conforme vayamos aprendiendo a escribir textos más extensos y a recabar más información podremos hacer descripciones más

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Tiempo de leer

texto es representarlo en el escenario, está escrito en diálogos para que cada personaje diga sus textos y hay acotaciones

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