Contenido · Ficha de clase

Rimas en la lluvia

Énfasis : identificaras rimas dentro de una canción infantil.

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Lo que me hace sentir

O puedes utilizar los audios e ir repitiendo las frases.

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El pez arcoíris

Lee las oraciones, identifica al personaje y menciona el estado de ánimo.

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Resolvamos las dudas de Paty

La última frase dice: los otros peces estaban sorprendidos de su belleza.

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Ayudemos a Pedro

Con ayuda de los dados identificarás preguntas. We have this dice here.

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Preguntando por los objetos del aula

Énfasis : identifica información sobre objetos del aula. ¿Qué vamos a aprender?

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Let’s make a fruit salad

Repitan después de mí: plátanos, manzanas, naranjas, uvas, fresas.

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Una deliciosa ensalada

Explorarás, aprenderás e identificarás los ingredientes de una receta.

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Las partes de la receta

Veamos este video de las partes de una receta para ayudarles a identificar cada una de ellas.

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(Ciclo I)

Porque hoy vamos a identificar algunos de ellos por medio de dibujos.

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¿Y cómo saludo?

Énfasis: identifica expresiones básicas que le permitan saludar y despedirse. ¿Qué vamos a aprender?

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(ciclo I)

Ahora anota esta frase en tu cuaderno.

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I’m hungry

Para que puedas hacer algunas anotaciones.Escribirás frases para que puedas repasarlas durante la semana.

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Jugando con los saludos en inglés

Para concluir recuerda las frases que has aprendido en esta sesión: N° FRASE EN INGLÉS FRASE EN ESPAÑOL 1 More or les

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Las señales del semáforo

FRASE EN INGLÉS FRASE EN ESPAÑOL 1 Pedestrian crossings Pase peatonal 2 Stop Alto 3 Traffic light Semáforo 4 Pedestrian

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