Contenido · Ficha de clase

La igualdad como proceso

Así que tienes mucho por hacer.

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Valoremos la igualdad

Reflexiona en eso, ¿qué está en tus manos hacer?

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¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?

¿Qué haces para conseguir la igualdad en los grupos donde te desarrollas?

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¿Se puede alcanzar el horizonte? Estrategias y planes de vida

Debes recordar que es importante evitar hacer juicios sobre las personas entrevistadas, más allá de haber logrado sus metas

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El cuidado de la salud y la promoción de medidas para el bienestar integral

Cuando obligan o presionan a alguien a hacer cosas que le dañan y que no quiere hacer.

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La adolescencia en la historia

, ¿cómo hacer para evitar que se desanimen o depriman?

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Dignidad y derechos para la libertad

Pero tú también puedes hacer algo a favor de tu dignidad y la de los demás.

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Decidir para transformar

Una de las características más importantes del ser humano es que quiere hacer cosas y que hace las cosas que quiere; es decir

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Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

Se hacen planteamientos interesantes en el video.

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La importancia de ser diferentes

Si todas y todos tienen derechos, eso te iguala, te hace igualmente valioso, es decir, eres igual en valor y derecho.

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Promovamos el bienestar

Pero, cada día se le hace más difícil, pues debe ir a trabajar y regresa a hacer sus tareas.

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¿Quiénes promueven la igualdad?

Otras opiniones hacen ver que todas y todos somos iguales. Pero ¿qué es la igualdad? ¿Qué hacemos?

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Participemos en la construcción de la igualdad

¿Qué se puede hacer cuando algunas personas no están interesadas en superar sus prejuicios ni estereotipos?

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Acciones para el ejercicio de la libertad

Hace referencia a la capacidad de actuar con autonomía, sin que alguien te indique qué es lo que debes hacer; actuar con

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¿Cómo favorecemos el desarrollo integral?

Corresponden a las creaciones o producciones materiales, intelectuales y espirituales de los distintos pueblos y agrupaciones

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