Resultados para: «escrito-con-tinta-verde»
20619 resultados
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· Ficha de clase
Ideas de ayer y hoy
Respuestas:
Camafeo con Olympe de Gouges escritora, activista y luchadora social de la Revolución francesa.
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· Ficha de clase
Ideas de ayer y hoy
Respuestas:
Camafeo con Olympe de Gouges escritora, activista y luchadora social de la Revolución francesa.
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· Ficha de clase
La Primera Guerra Mundial
Los proyectiles con metralla también se utilizaron en esta guerra por primera vez; eran bombas que rellenaban con unas bolitas
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· Ficha de clase
La importancia de la Historia
Plática con tus familiares sobre la lectura anterior, puedes guiarte con las siguientes preguntas:
¿Para qué piensan que
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· Ficha de clase
Las diversas versiones de la historia
un estricto rigor científico, tratando de ser objetivo y apoyándose de otras disciplinas.
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· Ficha de clase
Hechos y procesos históricos
Si puedes, ilustra tu línea del tiempo con fotografías o dibujos.
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· Ficha de clase
Segunda Guerra Mundial: derrota de los fascismos y el fin de la guerra
Con todo lo anterior, puedes retomar las preguntas que se te propusieron al inicio de la sesión.
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· Ficha de clase
La Perestroika
Responde en tu cuaderno, estas preguntas y escribe una reflexión.
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· Ficha de clase
El Tratado de Versalles
En 1917, la Revolución de febrero terminó con el gobierno del Zar Nicolás II quien abdicó.
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· Ficha de clase
El ascenso del fascismo
a poco con el poder por la vía democrática.
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· Ficha de clase
Segunda Guerra Mundial: el paso de la guerra europea a la guerra mundial
Así se dio paso a la firma del armisticio con el gobierno del rey Víctor Emanuel III.
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· Ficha de clase
Las fuentes históricas
en fuentes escritas y fuentes no escritas.
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· Ficha de clase
La importancia de los vestigios
-Fue elaborado con tezontle y decorado con colores ocre, rojo y azul aplicados sobre una base de estuco blanco.
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· Ficha de clase
Identificar la vida urbana de Mesoamérica a partir de los vestigios
Investiga con tu familia, en especial con tus abuelos, tíos y tus padres.
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· Ficha de clase
Los indígenas en el México actual
Para empezar con la sesión, lee los pasajes del libro: “Con los ojos cerrados.
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