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Dibujemos los caminos que andamos

Hiaj gini’in’ daj ga’ue nari’ chrej ache’, gi’iaj sunuj u  ni narit riña dant chrej  achet asij dukuat da hue’ digi’ñun.

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Cada palabra tiene lo suyo

s q u e no s da

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Leemos sobre platillos típicos

R e c ue r da q

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¡Jugamos con crucigramas!

Un crucigrama es una cuadrícula que se debe llenar con palabras y para lo cual te dan pistas, que pueden ser dibujos, descripciones

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De principio a fin

Nta Siki kiti a janu  Ñuu da.

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Revisamos y corregimos nuestra recomendación

Recuerda lo trabajado sobre carteles y lo aplica para elaborar los materiales de apoyo para su exposición.

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Lectura en voz alta

Te diste cuenta que hay diferentes formas de leer y una de ellas es en voz alta, tiene muchas ventajas como poder dar

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Los textos narrativos son así…

Ahora ya tienes muy claras las características, si te dan ganas de hacerlo, puedes leer de nuevo alguno de estos textos.

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Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias

Si observaste bien, te podrás dar cuenta que no se observan los puntos, pero si se pueden incluir.

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Con todas las letras

Busca otra letra y le da a la maestra la letra “l” Coloca la letra “l”.

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Reviso y corrijo

niñas y niños no se quedan fuera, los padres les asignan funciones específicas como son el acarreo de agua a la casa o el apoyo

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Cuentos con causas… y consecuencias

La consecuencia o efecto es que da muchas vueltas hasta marearse.

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Pegando y separando palabras

A lo mejor si te gusta estudiar, pero si te dan a escoger, prefieres festejar tu cumpleaños. ¿Pero qué crees?

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Leyendas de aquí y de allá…

¿Será que a los dioses les da hambre?

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Presentando nuestra exposición

Expone oralmente el tema que ha investigado y utiliza distintos apoyos gráficos.

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