Contenido · Ficha de clase

La factibilidad de los sistemas tecnológicos

que te quede más claro este análisis, fue hasta 1905 que la electricidad era concebida como medio de iluminación de las casas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La fiabilidad de los sistemas tecnológicos

El micrófono es un aparato que transforma las ondas sonoras en energía eléctrica, y viceversa, en procesos de grabación y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La eficacia y eficiencia de los sistemas tecnológicos

Es eficaz porque logra dotar de energía a las casas y es eficiente porque aprovecha al máximo la energía del aire sin que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Presentemos los resultados de nuestro proyecto de innovación!

contribuye a ahorrar la que proviene de los mantos acuíferos o que traen las pipas, así se aprovecha la que llega a las casas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Tiene implicaciones en la naturaleza nuestro producto o servicio?

porque contribuye a ahorrar la que proviene de la red de agua o que traen las pipas para aprovechar la que llega a las casas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y para finalizar… nuestro proceso técnico

Es posible si el sistema de filtrado es de buena calidad y es capaz de purificar el agua.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La representación de nuestra solución técnica

Las capas de arena que están arriba se vuelven biológicamente activas porque se genera una comunidad microbiana en la capa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo buscar información para mis alternativas de solución?

La lluvia se permea en el suelo poroso para recargar la capa freática.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El papel de las creaciones técnicas en la vida cotidiana

algunas comunidades rurales, donde las y los profesores se comunican con los estudiantes por mensajería o asisten a sus casas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El papel de las creaciones técnicas en la vida cotidiana

algunas comunidades rurales, donde las y los profesores se comunican con los estudiantes por mensajería o asisten a sus casas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las innovaciones en mi énfasis de campo

demanda de madera también se debió a que la población la usaba para calentar sus hogares, para cocinar, y para fabricar casas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi necesidad es…

Sólidos, como empaques y plásticos, en estado líquido como el agua que se desecha por los drenajes de las casas y en estado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Software para el diseño y creación de productos técnicos

practícalas mucho.Observa el siguiente video del uso de software de diseño gráfico y modelado en tres dimensiones basado en caras

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Todos participamos I. Aportes a la técnica desde la diversidad cultural

Pero, ¿con qué herramientas el ser humano pudo construir sus casas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Todos participamos II. La técnica es de todos

Considerando las necesidades de las que se mencionaron al inicio, ahora observa el tema de las casas o viviendas.

Ver contenido