Contenido · Ficha de clase

Lo destacado de la literatura latinoamericana

Por increíble que parezca, yo creo que hay, o que hubo, otro Aleph, yo creo que el Aleph de la calle Garay era un falso Aleph

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con textos más contextos

Escucha con atención las siguientes lecturas: Fragmento de la novela "Yo el supremo", del autor Augusto Roa Bastos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Enlazando ideas.

¡Yo tengo!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Trazando personalidades

Frankenstein, no […] os ensañéis sólo conmigo, que soy el que más merece vuestra justicia e incluso vuestra clemencia y afecto […] Yo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La historieta y su voz narrativa

De acuerdo con quien cuenta la historia, se adopta una voz narrativa que puede ser: Primera persona: “yo” Por ejemplo, del

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los poemas y sus temas

Él pasó con otra yo le vi pasar. Siempre dulce el viento y el camino en paz. ¡Y estos ojos míseros le vieron pasar!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un panorama a la poesía

La conciencia del Yo se entendía como dotada de capacidades versátiles e individuales, como la fantasía y el sentimiento.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escuchando al corazón. Reconocer las figuras retóricas en un poema

trata de incitarnos a pensar acerca del verdadero sentido de la frase, de la idea del reconocimiento personal, de nuestro “yo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los eslóganes y sus efectos

“Si no puedes yo te ayudo”. Tercer aspecto: A quien o quienes se dirige.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Digo que digo: recursos lingüísticos empleados en los mensajes publicitarios

Me di cuenta de que una parte de la información tenía características que yo había visto y leído en poemas que tenía seleccionados

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Función de la encuesta

Yo Toda mi familia Otra persona y yo Sólo estas tres corresponden al tema principal, porque hablan precisamente sobre

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para que mi opinión sea válida

“Yo digo que ese color es muy bonito”. Pero también es bueno emplear sinónimos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un panorama por la discusión organizada

Nunca interrumpo abruptamente a quien me habla, espero el momento oportuno para hacerlo y me disculpo por ello… pero es que yo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para tomar una decisión. Criterios de selección

Yo fui muy claro, les dije que estaban delante de un problema. 

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo las características del panel

Yo creo que todos los jóvenes pertenecen a distintos grupos, pero sus padres no lo saben, porque no conocen las verdaderas

Ver contenido