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La parte más pequeña de los seres vivos: la célula

Énfasis: reconocer estructuras básicas de la célula (pared celular, membrana, citoplasma y núcleo) y su función.

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¡Vamos a comer células!

Sin embargo, tenemos que reconocer que existen otros seres vivos que también la poseen, como son los organismos del reino

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Juntos, pero no revueltos… ¿o sí?

Énfasis: reconocer la importancia de la nutrición y respiración celular, así como de la fotosíntesis.

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Comunicación virtual: la división celular.

Con el propósito de: “Reconocer la importancia de la división celular”.

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Paquetes de la herencia

Énfasis: reconocer la ubicación e importancia de los cromosomas. ¿Qué vamos a aprender?

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Caras vemos, genes no sabemos

En ellos identificarás varios segmentos que reconocerás como genes.Recuerda que existe una estructura llamada ARN, que copia

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El enigma de la herencia biológica

El propósito: Reconocer la importancia del núcleo, cromosomas y genes en la herencia biológica.

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Modelos científicos escolares: representaciones de los fenómenos de nuestro entorno

¿Reconoces estas diferencias?

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Modelos científicos escolares: representaciones de los fenómenos de nuestro entorno

¿Reconoces estas diferencias?

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¡Un futuro de posibilidades!

Reconocerás la relación entre la manipulación genética y la salud.

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En búsqueda de soluciones ambientales

Énfasis: reconocer la relación entre la manipulación genética y el medioambiente. ¿Qué vamos a aprender?

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Museo de la ciencia (Sección descubrimientos)

Énfasis: reconocer algunas características de la ciencia. ¿Qué vamos a aprender?

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¿Qué pasa con lo que comemos y bebemos?

Con el propósito de Reconocer sistemas del cuerpo humano: digestivo y excretor.

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Respirando y circulando por los caminos del cuerpo humano

Énfasis: reconocer los sistemas respiratorio y circulatorio del cuerpo humano. ¿Qué vamos a aprender?

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Un viaje al sistema de control del organismo

Es decir, el sistema nervioso central te permite reconocerte como individuo, ser conscientes de quién eres, de qué haces

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