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· Ficha de clase
Para cambiar el mundo, actúo yo y actuamos todos
Observa las siguientes opiniones en el video del minuto 9:40 al final.
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· Ficha de clase
La desigualdad, ¿Cómo la medimos?
Aquí mismo, explica que la alcaldía Benito Juárez tiene un Índice de Desarrollo Humano similar a Suiza, a diferencia del
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· Ficha de clase
Las adicciones y el cuidado de la integridad
Observa el siguiente video del minuto 01:18 a 05:33 que trata sobre los factores que ponen en riesgo la salud con el propósito
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· Ficha de clase
La participación de la ciudadanía en la vida pública
Para ejemplificar de qué manera puedes participar, observa el siguiente video del minuto 01:14 a 01:39 y del 02:20 a 04:11
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· Ficha de clase
Por una convivencia democrática escolar
Revisa el siguiente video del minuto 01:05 a 03:11 para que conozcas un poco más sobre el tema.
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· Ficha de clase
Diferencias entre equidad e igualdad
Para seguir reflexionando sobre el tema, observa el siguiente video del minuto 01:50 a 02:07.
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
Para ello, observa el siguiente video de minuto 2:16 al 4:00.
Grupos de pertenencia.
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· Ficha de clase
El conflicto en la convivencia diaria
A continuación, observa el siguiente video del minuto 01:34 a 03:28.
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· Ficha de clase
Grupos sociales y su influencia en la identidad
Observa del minuto 09:30 al 10:55.
Quién soy y cómo he llegado a ser así.
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· Ficha de clase
¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?
Ejercer las libertades conlleva un compromiso y una responsabilidad hacia una o uno mismo y hacia las y los demás.
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· Ficha de clase
Las libertades individuales en la mirada internacional
Lo mismo para expresar tus ideas respecto a aspectos sociales, políticos, culturales o de otro tipo.
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· Ficha de clase
¿Soy más responsable? Cambios personales y el ejercicio de la libertad
Reflexionar sobre los cambios que los estudiantes han experimentado en el grado de autonomía y conformación de un juicio propio
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· Ficha de clase
Acciones para convivir mejor en el contexto actual
Es un conflicto porque a los dos no les interesa lo mismo.
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· Ficha de clase
¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?
En ese mismo año, 690 mil personas murieron por enfermedades relacionadas con el SIDA.
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· Ficha de clase
Valoremos la igualdad
Esto quiere decir que todas y todos merecemos el mismo respeto a la dignidad y que puedes tener las mismas condiciones de
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