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Leamos para aprender más

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¿Qué nos informan los libros?

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¡Artes, camaradas y acción!

Rapearas con los colores y volarás con las letras de tu cuerpo que te invitarán a soñar… Observa el siguiente

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Mi casa: espacio de diálogo con los sentidos

Ésta será una sala en donde, por medio de objetos valiosos o fotografías de familia, inicies un viaje a lugares de recuerdos

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Exploradores del arte perdido

Para ello, iniciarás tu búsqueda a través de un mapa.

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Búsquedas y encuentros: lecciones aprendidas en Artes

Observarás en cuál símbolo cae el dado, buscaras la ficha que corresponde al dibujo (se mencionan más adelante) y leerás

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Me leo y me reflejo en mi libro de artista

Un libro de artista no sólo se compone de letras, también puede ser de dibujos, movimientos, objetos, texturas con sonidos

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En un libro la vida es más sabrosa

¿Qué te provocó esta imagen y la letra?, ¿qué te hizo sentir?

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¡Pásele, pásele, que aquí hay arte!

O bien sólo expresen su sentir de los mercados sobre este lienzo, con las preguntas iniciales que les hizo la vendedora y

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Los inicios del arte en el mundo

Las Artes de Tiempo, son más dinámicas, pues ocurren en un determinado tiempo en el que son escuchadas o leídas.

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“Lo posible en lo imposible: Eterno resplandor de un títere”

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Rompecabezas de las artes

La melodía también es fácil de identificar, algunas veces tiene letra como en este son jarocho, y otras veces la interpretan

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El mural de mis emociones

Puedes escribirlas con letras de distinto tamaño, forma o color.

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Atrévete a expresarte con los tuyos

ejemplo: luna y tuna.A continuación, escucha un rap que dos alumnos de secundaria compartieron, Edgar López Vázquez hizo la letra

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Nada es lo que parece: de la mirada de los colores al movimiento de las palabras

Iniciarás a partir de la pregunta: Si un artista no tuviera a la mano materiales convencionales para trabajar, ¿con qué otros

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