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La vida urbana y la vida rural novohispanas

comercios, garantizar el abasto de alimentos para la población, crear o mantener la infraestructura necesaria para la población

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La sociedad novohispana

Eran gente traída de forma forzosa para ser empleados como esclavos.

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El mestizaje

Para fines del siglo XVI, el comercio de estas personas se hizo masivo y regular.

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Agricultura y ganadería en la Nueva España

convertirse en el instrumento para mantenerlas atadas a la propiedad.

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El Galeón de Manila

De las mercancías más comunes se podrá comprar en América palo de Campeche para teñir, y el añil, que sirve para lo mismo

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El comercio Novohispano

En una cuartilla, escribe los consejos que le darías para que tome en cuenta.

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La economía novohispana

Para iniciar, presta atención al siguiente “Recetario novohispano” del siglo XVIII y utiliza tu imaginación para recrear

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La memoria indígena

Su conocimiento de las lenguas indígenas lo hacían alguien ideal para realizar dicha investigación, pudiendo preguntar a

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La conquista espiritual III

Transformarlos en una clase campesina para la manutención de la incipiente minería, les dieron instrucción para aprender

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La conquista espiritual II

La conquista de tierras yucatecas fue sumamente complicada para los españoles.

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La conquista espiritual I

Para poder comunicarse con los indígenas, muchos frailes de las órdenes religiosas aprendieron sus lenguas indígenas; algunos

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El mestizaje cultural

También fue muy importante para los indígenas la adopción de tejidos de esta fibra para su arte textil.

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Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II

Esperamos que haya sido de mucha utilidad para tus estudios y para la comprensión de dónde venimos y quienes somos como mexicanos

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Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I

En esta edad de la humanidad vivieron gigantes los cuáles si se caían, se caían para siempre para formar las montañas.

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Lo que quedó en el tintero: el papel de las mujeres en el México prehispánico

Noemí Cruz explica que las mujeres eran educadas para ser esposas y madres y en el caso de las nobles, para perpetuar el

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