Contenido · Ficha de clase

Tradición: cambio y permanencia

Los cerros o montes eran de gran valor para los pueblos mesoamericanos porque se creía que a través de los ritos celebrados

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las ciudades fortificadas: Xochicalco

Debes registrar este acontecimiento en un Diario de campo como lo hacen estos profesionales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las ciudades fortificadas: Cacaxtla

En esta sesión, conocerás lo que pasó en la región de los actuales estados de Tlaxcala y Puebla a la caída de la metrópoli

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las ciudades fortificadas: Cantona

Estas unidades habitacionales estaban prácticamente cerradas por lo que sólo podían ser habitados por los miembros de una

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El Tajín, capital de los totonacas

El Tajín, capital de los totonacas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los mayas de Toniná y Palenque

Los mayas de Toniná y Palenque

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Clásico: panorama general

Su valor universal se aprecia en el diseño urbano ortogonal, definido por la calzada de Los Muertos en el eje norte-sur y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Preclásico: panorama general

Se dedicaban a la agricultura, a la alfarería, lo que marcó los inicios del comercio a larga distancia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las fuentes históricas

El paso más importante para el historiador es hacer crítica de las fuentes que estudia y lo hace mediante una serie de preguntas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hechos y procesos históricos

Para poder responder esta interrogante, lo primero que debes hacer es indagar sobre lo qué es un hecho histórico, así como

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tenochtitlan

Ambas obedecían al emperador de los mexicas en cuanto a asuntos militares. Por lo demás eran independientes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Chichén Itzá

En maya, Chichén Itzá significa “al borde de la boca del pozo de los itzaes”, el nombre hace referencia, por un lado, al

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tula

Pero nada los hace más creedores al aprecio de la posteridad, que el haber sido los inventores, o al menos los reformadores

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Posclásico

Pero los mexicas, los cuaochpame, y los matlactezacahuacas todavía se quedaron allá algún tiempo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Panorama del periodo

garantizaría, precisamente, la integridad de su territorio; ellos no debían lealtad alguna a los mexicas, más bien todo lo

Ver contenido