Resultados para: «genoma-humano_1»
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· Ficha de clase
¡Estoy de acuerdo!
Tomando este acuerdo se genera que el padre y la madre, participen en el cuidado de la bebé y también se apoyan.
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· Ficha de clase
Así cuido el lugar donde vivo
que no se estén utilizando se encuentren apagadas, así como desconectar aparatos que no estén en uso ya que eso también genera
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· Ficha de clase
Reconozco los materiales de los objetos
Los alimentos transgénicos no son del todo naturales porque han sido creados o manipulados por el ser humano.
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· Ficha de clase
Mi familia me cuida, me protege y me da afecto
Vivir en familia, en un ambiente sano y libre de violencia, son algunos de los derechos humanos de las niñas, niños y adolescentes
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· Ficha de clase
Juguetes en movimiento
Este movimiento se genera por una fuerza que aplicas con tus manos, ya sea jalando y, o, empujando los palos para que se
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· Ficha de clase
Fuerza y movimiento
Hay objetos que son muy pesados y cuestan más trabajo moverlos, por eso el ser humano diseñó algunas máquinas para ayudar
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· Ficha de clase
Exploremos nuestro entorno
Recuerda que los elementos sociales son aquellos creados o transformados por el ser humano.
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· Ficha de clase
El mundo que me rodea
El ser humano ha podido modificar y crear muchísimas cosas, la ropa, también es un elemento social, así tus cuadernos y tus
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· Ficha de clase
La riqueza natural de México
Cómo pudiste ver, en estos videos sólo hay flora y fauna, eso quiere decir que no han sido modificados por el ser humano
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· Ficha de clase
¿Qué hay más?
Como puedes observar, el ser humano ha construido muchos elementos sociales para facilitar sus actividades diarias.
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· Ficha de clase
El color y los animales
Es uno de los animales más temidos por el ser humano por su gran ferocidad.
¡Todos estos animales existen en México!
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· Ficha de clase
Animales domésticos y silvestres
Los animales también pueden clasificarse de acuerdo con la relación que tiene el ser humano con ellos.
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· Ficha de clase
Cuido a los animales
importante mencionar que, aunque los animales sean silvestres y no dependan directamente del resguardo y cuidado del ser humano
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· Ficha de clase
¿Animales domésticos o silvestres?
No conviven con humanos.
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· Ficha de clase
“Reglas para convivir”
comportamiento adecuado en diferentes espacios, como en la escuela, en la comunidad y con la familia, de esa forma se genera
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