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Las ciudades fortificadas: Xochicalco

¿Qué vamos a aprender?

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Las ciudades fortificadas: Cacaxtla

Este cambio, común a otras ciudades coetáneas como Xochicalco, respondió a la constante actividad militar que hubo durante

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Las ciudades fortificadas: Cantona

, ¿el papel que jugó con respecto a las otras grandes ciudades del periodo?

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El Tajín, capital de los totonacas

¿Qué vamos a aprender?

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Los mayas de Toniná y Palenque

como también de plataformas a modo de gran montaña, que daban paso a la existencia de diversos templos y palacios.

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Clásico: panorama general

¿Qué vamos a aprender?

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Preclásico: panorama general

No pierdas de vista que el objeto de estudio son las personas y las huellas que dejaron sus acciones y decisiones.

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Las fuentes históricas

El historiador selecciona las fuentes que necesita y decide de qué tipo serán a partir del acontecimiento que investigará

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Hechos y procesos históricos

Presenta a tus familiares una línea del tiempo que incluya hechos y procesos de todas las personas que habitan en tu casa

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Tenochtitlan

También puedes consultar otras fuentes bibliográficas, digitales y audiovisuales que tengas a la mano.

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Chichén Itzá

¿Qué vamos a aprender?

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Tula

que comerciaron con otras regiones de Mesoamérica, a veces en lugares tan apartados como Centroamérica.

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Posclásico

Recuerda que las culturas mesoamericanas se fueron sucediendo unas a otras dentro de los llamados horizontes culturales que

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Panorama del periodo

En muchos casos los españoles aprovecharon las estructuras y formas de organización que ya existían, lo que ayudó a que al

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Clásico tardío

A la par que florecieron ciudades como Palenque, otras ciudades importantes se desarrollaban en el resto de Mesoamérica.

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