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La coherencia textual

Como observamos en la gráfica, 75% usa el producto A, al menos una vez. 10% usa el producto B, al menos una vez. 5% usa el

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Para muestra, basta un botón. Función de los informes de resultados

Éstas las podrás resolver después de la sesión, al consultar tu libro de texto o al reflexionar en torno a los retos que

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Características del informe de resultados

Después del título, aparece una sección o subtítulo llamado “metodología”.

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Graficando ando

Los datos de tipo numérico se muestran según las necesidades; puede ser de 1 en 1, de 2 en 2, o de 5 en 5, por ejemplo, de

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Descubriendo la realidad oculta

Todo lo que has abordado en esta sesión se encuentra en tu libro de texto.

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¡Diseña el cuestionario para tu encuesta!

Sí   No ¿Los videos les ayudaron a comprender mejor lo tratado en la sesión?

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Función de la encuesta

A) Sí B) No C) Más o menos D) No me interesa 5.

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Características de las encuestas

D) Más de 5 horas.

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Los mensajes te invitan

Eso crea en los adolescentes una autoimagen de inferioridad. 5.

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¿Qué observas?

Observa una breve entrevista del minuto 5:00 a 06:19 a un especialista que te explica acerca de esto. 2.

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Digo que digo: recursos lingüísticos empleados en los mensajes publicitarios

¿Cuáles fueron los recursos lingüísticos que trabajaste en la sesión?

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Los eslóganes y sus efectos

Por ejemplo: “Consigue una memoria prodigiosa” y luego dice “Obtén las mejoras calificaciones de tu grupo realizando 5 ejercicios

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Los mensajes publicitarios: entre la realidad y los sueños

Si quieres reafirmar el aprendizaje de esta sesión o te quedaron algunas dudas de lo que has estudiado, puedes revisar tu

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Cómo jugar con las palabras

Pon en práctica el aprendizaje adquirido en esta sesión, es necesario practicar para reafirmar el conocimiento.

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Un panorama a la poesía

la obra, con esta nueva libertad el artista podía centrarse en la individualidad, en expresarse libremente. 5.

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