Resultados para: «seguir-el-ritmo»
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Contenido
· Ficha de clase
Los mayas de Toniná y Palenque
une el amanecer del verano con el atardecer del invierno.
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· Ficha de clase
Clásico: panorama general
Recuerda seguir ilustrando las características de dicha época en el lugar que corresponde.
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· Ficha de clase
Preclásico: panorama general
, el político, el económico y el cultural.
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· Ficha de clase
Las fuentes históricas
Una vez que el historiador, convertido en detective, define el tema o periodo a investigar, necesita seguir una serie de
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· Ficha de clase
Hechos y procesos históricos
Dentro de los que se pueden resaltar son, el primer infectado en China, el día que llegó el virus a Europa, el primer caso
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· Ficha de clase
Tenochtitlan
de México, en el océano Atlántico.
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· Ficha de clase
Chichén Itzá
durante el Clásico Tardío y el Posclásico Temprano.
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· Ficha de clase
Tula
El origen de la cultura tolteca se remonta hacia el siglo VII, durante el periodo epiclásico.
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· Ficha de clase
Posclásico
el xochimilca […], Luego el chalca […], los siguió el acolhua […].
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· Ficha de clase
Panorama del periodo
jitomate, el tabaco, el añil y la grana cochinilla.
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· Ficha de clase
Clásico tardío
cosmos, participando con el dios del maíz en el rito primordial de la creación del mundo.
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· Ficha de clase
Clásico temprano
repaso, seguirás ahora con el occidente.
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· Ficha de clase
Preclásico
El principal cultivo era el maíz, frijol chile y calabaza.
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· Ficha de clase
Formación de Mesoamérica
maíz, el frijol, el chile, la calabaza y el aguacate, y además de la agricultura también practicaron el comercio, entre
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· Ficha de clase
Cazadores y agricultores
La respuesta es: el chile, la calabaza, el aguacate, el frijol y el maíz.
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