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Varios modelos un mismo estilo

enunciarse “a veinticuatro de marzo…” o “a los veinticuatro días del mes de marzo”, aunque esta segunda fórmula es menos común

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Preguntar para conocer

Ahora, reflexionarás, ¿qué tienen en común los casos que acabas de leer?

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Señalar información en cartas formales

“Concretamente” que permite delimitar el asunto o problemática que se esta abordando y “probablemente”, con la intención

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Es de sabios corregir

En la actualidad es muy común encontrar en los medios de comunicación entrevistas a tus personajes favoritos: futbolistas

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No se escribe como se habla

Se puede notar, el chef utilizó la muletilla “mmm”, que es muy común, y también se observa que varias veces repitió “¿no?

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Sin signos no se entiende

Es un error común que se pongan los signos de interrogación al principio y al final de un discurso que, aparentemente, se

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Entre todos avanzamos

Si es fácil identificar las partes de la historia (inicio, conflicto o situación problemática y desenlace).

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De los aciertos y desaciertos se aprende

en diversos medios” tú asumiendo el papel de periodista, realizaste un análisis diferente, identificaste elementos en común

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

¿Qué tienen en común estas tres historias?

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Descubriendo la “X”

Énfasis: Modelar mediante una ecuación de primer grado una situación problemática.

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Variación lineal

la base para que en las tres lecciones subsecuentes puedas modelar una ecuación de primer grado para una situación problemática

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Encriptando frases

, pero no sabías a qué se referían porque casi no las utilizamos; sin embargo, en las expresiones algebraicas son muy comunes

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Variación lineal y su representación tabular

En esta lección resolviste situaciones problemáticas concentrando los datos en tablas.

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Cálculo de porcentajes

Este ejemplo ilustra una situación común.

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Proporción directa con constante decimal

observar en los ejemplos anteriores la proporcionalidad directa está presente en varias situaciones cotidianas y es muy común

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