coleccion · Ficha de clase

¿Qué hacemos en la semana?

Su calendario marca que solo lo hace los sábados pues no va al molino ni lunes, ni martes, ni miércoles, ni jueves, ni viernes

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coleccion · Ficha de clase

Grupos de figuras, ¿Cuál no es?

Puesto que tu respuesta también es válida, la vas a marcar en la hoja del libro con otro color.

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Descubriendo… ¿dónde cabe más?

Marco dice que Elián se fijó en la altura de los vasos para ordenarlos.

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coleccion · Ficha de clase

Resolviendo con... ¿suma o resta?

Marlon tenía otro sobre con dinero, cuenta cuánto es. Marlon tiene 40 pesos.

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Mi colación preferida

El martes registró que Jonás, Brenda y Alondra comían fruta, Lydia sándwich y Misael y Marcos, torta.

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coleccion · Ficha de clase

¡Cálculo hasta el 100!

Es un marco con barras paralelas que tienen ensartadas cuentas, cada barra tiene 1 decena, es decir, 10 bolitas, da un valor

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coleccion · Ficha de clase

Peso, comparo y ordeno

Vas a marcar la bolsa con el nombre de plastilina para saber qué es la que pesa lo mismo que la barra de plastilina.

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coleccion · Ficha de clase

Los días de la semana

Entonces, el día de la semana que faltaron más alumnos fue el martes 11 de mayo.

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coleccion · Ficha de clase

Mientras duermes…

1 al 17, porque eran 17 fichas:1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, y 17, puedes encerrar, tachar o marcar

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coleccion · Sesión

Sesión 2. Manos a la obra. Importancia de la biodiversidad

Manos a la obra. Importancia de la biodiversidad

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Sesión 2. Manos a la obra. Las ideas de antes y las de ahora

Manos a la obra. Las ideas de antes y las de ahora

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Sesión 2. Manos a la obra. Relación con el medio

Manos a la obra. Relación con el medio

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Sesión 2. Manos a la obra. Importancia ecológica de los depredadores

Manos a la obra. Importancia ecológica de los depredadores

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Sesión 2. Manos a la obra. Cadenas y redes tróficas

Manos a la obra. Cadenas y redes tróficas

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Sesión 2. Manos a la obra. Biodiversidad e identidad nacional

Manos a la obra. Biodiversidad e identidad nacional

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