Contenido · Ficha de clase

Lo que notas, lo anotas

“labarnos vien las manos” Las ideas compartidas por los niños y las niñas son muy interesantes, ya que logran rescatar lo

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Contenido · Ficha de clase

Tengo orden

algunas ciudades del país existen paraderos de los diferentes medios de transportes, algunos les llaman zonas de taxis o colectivos

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Contenido · Ficha de clase

Lobo, ¿estás ahí?

Aprenderás narraciones con lobos.

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Contenido · Ficha de clase

Nuestro álbum de infografías

hacer tu álbum, el álbum te ayudara a registrar que escribir lleva tiempo y que todo lo que haces es importante para lograr

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Contenido · Ficha de clase

Lobo, ¿estás ahí?

Aprenderás narraciones con lobos.

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Tengo orden

algunas ciudades del país existen paraderos de los diferentes medios de transportes, algunos les llaman zonas de taxis o colectivos

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Lobo, ¿sigues ahí?

¿Los lobos comen cabras? ¿Este lobo se atreverá a comerse a las cabritas? ¿Qué piensas?

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Contenido · Ficha de clase

Había un navío vío, vío

Si no se hiciera de esta manera, serían palabras aisladas, debes hacer uso de conectivos para formar la frase, no es lo mismo

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Nuestro álbum de infografías

hacer tu álbum, el álbum te ayudara a registrar que escribir lleva tiempo y que todo lo que haces es importante para lograr

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Contenido · Ficha de clase

¡No te miento, ahí viene el lobo!

Por aquí no hay lobos, pero como en las semanas más recientes has estado leyendo cuentos de lobos.

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¡Cuántos lobos!

¡Cuántos lobos!

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Había un navío vío, vío

Si no se hiciera de esta manera, serían palabras aisladas, debes hacer uso de conectivos para formar la frase, no es lo mismo

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¿Soy o no soy o era?

chico lo puedo agarrar con mi mano y el otro es más grande, el más chico lo puedo agarrar con mi mano y el más grande solo logro

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

¿Y todos los lobos serán feroces?

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

Por aquí no hay lobos, pero como en las semanas más recientes has estado leyendo cuentos de lobos.

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