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Una deliciosa ensalada

Una vez que conocemos los ingredientes, necesitamos seguir los pasos para la preparación.

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Let’s make a fruit salad

Segundo, pelar el plátano. Third, ask an adult to slice the fruit.

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La mochila de Teddy Bear

It is a pencil. Es un lápiz. What are they? ¿Qué son esos? They are pencils. Esos son lápices.

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Preguntando por los objetos del aula

Last class you learned some school objects: ruler, notebook, pencil and crayon.

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Ayudemos a Pedro

Para seguir el patrón, necesitamos una mochila más.

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Ayudemos a Pedro

Para seguir el patrón, necesitamos una mochila más.

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Resolvamos las dudas de Paty

Next one: Ana is excited because she gets a new pencil case from her grandparents.

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Adivinanzas tutunakú

Para que puedas hacer tus propias adivinanzas, puedes seguir los siguientes pasos: Elegir un objeto o ser vivo

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Presentemos nuestro cartel

¿Lo hizo una niña o un niño de segundo grado? ¿Consideran que lo hizo una persona mayor?

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Revisión de nuestro cartel

Para elaborar una ficha recuerda los pasos a seguir: Escribir la palabra en la tarjeta.

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A corregir nuestros textos

Segundo grado en la página 36 y lee las instrucciones para realizar el juego.

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Tiempo de leer

Segundo grado, en la página 192 y 193.

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Elección de coplas

Español, Segundo Grado. Por ejemplo.

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Busco información y redacto notas

Español de segundo grado. ¿Qué hacemos?

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Te cuento lo que me pasó

Si estás sentado, ponte de pie, escucha y después sigue la canción, estoy seguro de que te encantará.

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