Resultados para: «objetivo-común»
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· Ficha de clase
Degradación de desechos orgánicos e inorgánicos
se refiere a los cambios biológicos que se dan en el suelo o la descomposición de restos de animales, plantas o algún objeto
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· Ficha de clase
Relación entre las propiedades de los materiales y su consumo responsable
Énfasis: analizar la relación entre las propiedades de los materiales y su aplicación en productos de uso común para satisfacer
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· Ficha de clase
Cambios permanentes de los materiales
Y cuando dejas un objeto que contiene hierro bajo la lluvia, por ejemplo, una bicicleta, ¿qué le puede pasar al metal?
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· Ficha de clase
Transformaciones permanentes y combustión
Comburente: es la sustancia que oxida al combustible y provoca la combustión, el comburente más común es el oxígeno.
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· Ficha de clase
Obtención de energía de fuentes convencionales
En los yacimientos de petróleo también es común encontrar depósitos de gas natural.
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· Ficha de clase
Fuerzas y movimiento de los objetos
Deformaciones: Cuando aplicamos una fuerza sobre un objeto elástico, se produce una deformación en el objeto, así ocurre,
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· Ficha de clase
¡Gira, que gira!
Hacen que un objeto se mueva más rápidamente o más lentamente, necesitando más o menos fuerza para moverlo.
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· Ficha de clase
Instrumentos ópticos en la investigación científica
serie de lentes y prismas, cuando se mira a través de unos binoculares, la luz ingresa a través de las lentes llamadas objetivos
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· Ficha de clase
Espejo, espejito
Si pudieras acercarte mucho más a la cuchara o si acercaras un objeto muy pequeño, o si te vieras en un espejo más grande
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· Ficha de clase
El juego de las Ciencias Naturales
Cuando los rayos de luz atraviesan un objeto transparente, la velocidad y la trayectoria cambia.
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· Ficha de clase
El juego de las Ciencias Naturales
Cuando los rayos de luz atraviesan un objeto transparente, la velocidad y la trayectoria cambia.
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· Ficha de clase
Cambios permanentes de los materiales
Y cuando dejas un objeto que contiene hierro bajo la lluvia, por ejemplo, una bicicleta, ¿qué le puede pasar al metal?
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· Ficha de clase
Un buen trato
porque gastó su dinero en una túnica, consideramos que, si hubiera ayudado, se hubiera sentido feliz por lograr el bien común
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· Ficha de clase
¿Y ahora cómo lo resuelvo?
Trató de armar el objeto que había roto.
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· Ficha de clase
¡Ponte atento!
A continuación, centra tu mirada en algún objeto que tengas cerca e imagina al centro del mismo un círculo rojo, después
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