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Un cuadro muy sinóptico

Ahora te invito a un desafío que solo las y los mejores detectives pueden descifrar.

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(clase bilingüe)

Te invito a leer la siguiente nota periodística: Lenguas indígenas tendrán mismo valor que el español: Diputados.

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Elaboro mapas conceptuales y cuadros sinópticos

Te invito a leerlo. ‘’La deforestación es un problema ambiental, se refiere a la perdida de la cubierta vegetal de las selvas

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Entre todos revisamos nuestro trabajo

geográfico.El siguiente ejemplo es el trabajo de Ton, la información la tomó de un video que se llama “Los plásticos”, te invito

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Las formas del poema

Te invito a que lo leas y trates de identificar, ¿De qué tipo de texto literario se trata?

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Temas, emociones y sentimientos en los poemas

Para iniciar, te invito a leer dos textos breves y con toda la experiencia que has adquirido gracias a las lecturas que has

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Poesía y poemas

Para lo cual te invito a leer dos poemas de la escritora mexicana Rosario Castellanos.

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Los lenguajes del poema

Para empezar el análisis, te invito a leer los haikús del autor mexicano José Juan Tablada, que se encuentra en la página

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Recordando quienes somos

En la sesión de hoy hablaremos de la tradición oral y para iniciar te invito a observar la siguiente cápsula que se llama

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Tres poemas de gatos

Te invito a leer los poemas, después, reflexiona sobre ellos particularmente, para que puedas hacer el llenado de la siguiente

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Opiniones y argumentos

Te invito a leer el texto. El País Internacional. La vaquita marina está a punto de la extinción.

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Debatir es aprender

Vamos a participar en un breve pero intenso debate, hemos preparado con mucho cuidado los argumentos que vamos a utilizar

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Los artículos de divulgación y sus apoyos gráficos

Ahora, te invito a leer fragmentos de la segunda parte del texto. ¿Has oído hablar del insecticida DDT?

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Artículos de divulgación… el principio

Ahora te invito a leer el fragmento del artículo de divulgación. Así infecta el coronavirus.

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¿Cómo son los artículos de divulgación?

Te invito a leer. ¿Está relacionada la propagación de la COVID-19 con la pérdida de biodiversidad?

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