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La caída de México Tenochtitlan

posible visita zonas arqueológicas o museos para conocer más sobre la historia de nuestro México antiguo, estos son espacios

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Matemáticas, astronomía y calendarios II

En realidad, es muy interesante conocer diversas formas de concebir el tiempo, el espacio y el cambio, lo cual está relacionado

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Matemáticas, astronomía y calendarios I

los astrónomos mayas y mesoamericanos aprendieron a identificar los ciclos de diversos cuerpos que se encuentran en el espacio

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¡Echemos ojo a nuestras fuentes para entender el pasado!

Cultura mexicana = Espacio: Altiplano Central.

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Y la pregunta es…

Lo siguiente es: Delimitar tiempo, espacio y tema.

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Un océano entre Europa y América

Las especias era n muy apreciadas por los europeos.

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Las culturas prehispánicas

te aspectos generales de los olmecas, mayas y teotihuacanos, ubicándolos en el tiempo y espacio

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Haciendo una fuente primaria

Ya han pasado algunos minutos desde que empezaste la clase de hoy, y ya no estás en el mismo momento que cuando empezaste

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Tratando información sobre el pasado

A través de los años, aun cuando aparentemente hayan ocupado el mismo espacio.

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Consecuencias de la caída de Tenochtitlan

La manteca de cerdo fue traída por los españoles y la canela y clavo son especies que venían de Asía.

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La caída del imperio mexica

En los caminos yacen dardos rotos, los cabellos están esparcidos, destechadas están las casas, enrojecidos tienen sus muros

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¡A navegar! Parte I

Gracias a las velas triangulares los barcos eran muy maniobrables, pero por ser muy cortas de altura no había espacio suficiente

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Explorando nuevas tierras

Énfasis : ubicación temporal y espacial de los viajes de exploración de Cristóbal Colón en América y de la conquista

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La sociedad virreinal: Recapitulación

Las plazas públicas eran un espacio de libre circulación.

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La sociedad virreinal l

Trabajaban como peones, arrieros o mineros.

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