Resultados para: «analizar-informacion»
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· Ficha de clase
Las reglas y leyes ayudan a la convivencia social
Énfasis:
Analizar las funciones de los reglamentos, leyes y declaraciones.
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· Ficha de clase
Convivir en armonía
Énfasis:
Analizar las características de los reglamentos, leyes y declaraciones.
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· Ficha de clase
Érase una vez un narrador...
Conoce cierta información y otra que ignora.
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· Ficha de clase
Adivina cómo soy
Analizarás las características de diversos personajes de narración de distintos subgéneros.
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· Ficha de clase
Deshilando la trama
Analiza su trama:
La historia es narrada por un piloto que, mientras intenta reparar su avión averiado en medio
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· Ficha de clase
Aventuras en el tiempo1
Revisa algunos cuentos que puedes buscar en diferentes fuentes de información, para que puedas elegir alguno que te interese
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· Ficha de clase
Puro cuento…
Datos o información que no vienen en el texto.
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· Ficha de clase
Borrador en el que se contrasten dos ideas sobre un mismo malestar
Recupera información de diversas fuentes para explicar un tema y redacta un borrador de texto en el que contraste información
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· Ficha de clase
Cartas personales a familiares o amigos
A continuación analiza dos cartas: una postal y otra electrónica.
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· Ficha de clase
Diferencias y similitudes entre un cuento y un libreto de teatro
trabajarás a partir del fragmento de
La cabeza del dragón
, de Ramón María del Valle-Inclán, que se analizó
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· Ficha de clase
Un reportaje sobre tu localidad
¿Qué información me interesa compartir?
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· Ficha de clase
Un manual de juegos de patio para los más pequeños
Como observas, hay información que podrías integrar y así complementar, o incluir más elementos, como lo propone tu libro
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· Ficha de clase
Repaso: biografías y autobiografías
Actividad 1
Formar un esquema con la información más relevante que revisaste en este proyecto
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· Ficha de clase
Un programa de radio (repaso)
El flujo de información, busca siempre ser ágil, veraz y oportuna.
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· Ficha de clase
Guías de autoestudio para la resolución de exámenes (repaso)
6.- ¿Qué organizadores y sintetizadores de información pueden resultarnos útiles para el autoestudio?
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