Contenido · Ficha de clase

Mis decisiones en la escuela

jugar cuando se termine el recreo, seguir las indicaciones en el salón.Cada quien decide si seguir las indicaciones que reciben

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me organizo para aprender mejor

Las bibliotecas deben estar listas para recibir a las niñas y niños.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Todos participamos

Al llegar a casa, a Anita le extrañó que su perrita no saliera a recibirla.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis tradiciones y costumbres

Estos son algunos ejemplos de tradiciones: A muchos niños les gusta partir un pastel con la familia y además reciben regalos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tradiciones y costumbres de mi comunidad

Esta danza se baila desde hace mucho tiempo, al Dios Viejo para recibir buenas cosechas, entre otros favores.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis derechos y decisiones

Tienes derecho a que lo que comas te haga bien y apoye tu salud.Es importante recalcar que no hay derechos más importantes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Todas y todos convivimos porque somos parte de una familia y una comunidad.

Las trajineras son un tipo de lancha, que se desplaza en el agua por unos canales, quien las conduce, se apoya de un palo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Niñas y niños podemos hacer lo mismo?

Las niñas y los niños tienen derecho a ser tratados con igualdad y a no recibir un trato diferente o negativo por el hecho

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendo a solucionar mis conflictos

con el apoyo de su mamá y su papá.Los conflictos son parte de la convivencia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Situaciones injustas en nuestra vida

Una niña que está recibiendo un regalo enorme y un niño que no se ve contento, porque recibió un regalo pequeño.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Participo con propuestas a favor de la justicia

para actuar y recibir un trato justo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Para qué sirven las normas y las reglas?

También se tiraba mucha basura en el aula.La imagen tres: La maestra Ameyalli nos apoyó a crear en el grupo acuerdos de convivencia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Acuerdos y Autoridades

palabra.Todas y todos los alumnos tendrán oportunidad de opinar.Las opiniones de todas las niñas y niños son valiosas y se recibirán

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Necesidades comunes

Lo primero fue que informaron a las autoridades y solicitaron su apoyo por medio de una carta, y después se realizó una junta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo puedo participar para resolver las necesidades comunes?

Igualdad de género es una situación en la que las mujeres y los hombres reciben el mismo trato, tienen las mismas oportunidades

Ver contenido