Contenido · Ficha de clase

Utilizando signos de interrogación y admiración

¿ Quién está tratando de asustarme ?

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Cada palabra tiene lo suyo

a b r as nu e va

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Leemos sobre platillos típicos

O bs e r va el

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De principio a fin

En la segunda pregunta, muestra como cada punto se va tratando en un párrafo.

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Revisamos y corregimos nuestra recomendación

Pon mucha atención y si se te dificulta pide ayuda a papá o mamá o a quien este contigo.

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Lectura en voz alta

lectura fue interesante porque… Después de leer ya puedes hacer tu comentario y así poder compartir el texto, con quien

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Con todas las letras

Pensarás en una palabra que quien te acompañe tiene adivinar; por ejemplo: La primera es la letra (l) con la

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Reviso y corrijo

¡Qué placer que sea ella quien te explique la sesión de hoy!

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Cuentos con causas… y consecuencias

Una pista efectiva, por ejemplo, sería el saber quién tocaba la guitara que despertó a Nichim, pues hasta ahora, lo que el

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Pegando y separando palabras

Pues de eso va a tratar esta sesión, vas a jugar con las palabras para ver qué dicen cuando las pones separadas o juntas

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La guía de revisión

va dirigido el texto.

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Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas

Una compañera te va apoyar, pongan mucha atención, observa el siguiente video.

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Mi historieta

¡Qué rico, mi abuelita va a preparar un delicioso caldo de gallo!

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Échame un cuento de colores

¡Una nube se va comer al ratoncito! Esperemos que no.

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¡De fábula!

Sin duda, el león muestra en esta fábula que su naturaleza es cazar y comer, sin importar a quién.

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