Resultados para: «pueblo-cora»
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· Ficha de clase
InformaTon
Recuerdas que hablamos de los juglares que llevaban las noticias a los pueblos, después fue cambiando el tiempo y por ahí
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· Ficha de clase
Todo puede ser noticia
Nos gustaría saber qué actos solidarios se han realizado en tu calle, pueblo, colonia, comunidad, en esta pandemia, seguro
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· Ficha de clase
El canto y encanto de la información
Desde la Edad Media, los juglares siempre han cantado y recitado en plazas, pueblos y castillos, usando su voz y algunos
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· Ficha de clase
Temas, emociones y sentimientos en los poemas
de puerco espín
llegó el guerrero y te sedujo:
duerme, te dijo
enróllate, átomo, te pareces
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· Ficha de clase
El placer y la necesidad de leer
Hablo el totonaco de Zihuateutla de la región Huauchinango, Puebla.
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· Ficha de clase
Entre todos revisamos nuestro trabajo
Fue excelente idea que haya puesto algunos dibujos para ejemplificar la flora y la fauna, así como iconos para referirse
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· Ficha de clase
Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan
katsiyatit, totonaco chiuininankan nak Veracruz e nak Puebla.
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· Ficha de clase
La importancia de nuestra historia
El náhuatl se habla en 15 de las 31 entidades federativas de la República Mexicana: Puebla, Hidalgo, Veracruz, San Luis Potosí
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· Ficha de clase
Los textos expositivos guardan temas y subtemas
Si reflexionamos un poco podemos pensar en la importancia que tiene el agua para las culturas y pueblos que son parte de
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· Ficha de clase
¡Clasificamos la información!
presentar el mismo lenguaje o las mismas palabras que en un texto de Matemáticas o un texto de Arte o un texto de “Los pueblos
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· Ficha de clase
Información para el debate
https://discriminacion.colmex.mx/wp-content/uploads/2019/08/dt1.pdf
En México hay discriminación hacia los pueblos
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· Ficha de clase
La discriminación, un tema para debatir
Cuando están en su pueblo, casi todos usan la ropa tradicional de su cultura, pero cuando viajan a otros pueblos o ciudades
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· Ficha de clase
Opiniones y argumentos
el caso anterior habla sobre hechos: la pesca ilegal de la totoaba y las redes que usan para capturarla son lo que han puesto
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· Ficha de clase
Los cuadros sinópticos y los mapas conceptuales: un apoyo para el estudio
Imagino a una persona que corta un árbol, debajo del árbol me imaginé los hongos, la materia orgánica y las plantas, más
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· Ficha de clase
Los argumentos: razones para convencer
¿Qué dice el murciélago para que la primera comadreja no se lo coma?
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