Contenido · Ficha de clase

Imaginando historias

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Exponiendo mis ideas

Es momento de observar un video sobre la vida del murciélago pescador, ya que al final se te harán algunas preguntas:

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Las características de los textos que leemos

acotaciones, las cuales se marcan entre paréntesis Al leer el ejemplo anterior podemos identificar que la historia

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Palabras diversas en nuestro país

Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla y platica con tu familia

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Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día

También podemos encontrar poemas que cuentan hazañas o historias.

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Comparando textos

¿Recuerdas haber visto algunos carteles en tu comunidad, o tal vez en algún momento elaboraste alguno?

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Palabras a la vista

Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla y platica con tu familia

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Cuando cuentes cuentos…

A esto le llamamos “Trama”, es decir, los acontecimientos que ocurren dentro de una historia; lo que sucede en la historia

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¿Cuántas palabras hay?

Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla y platica con tu familia

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Mucho que leer

Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla y platica con tu familia

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Escribo y leo mi nombre

Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla y platica con tu familia

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A encuadernar nuestros instructivos

Es momento de proceder a realizarlo, recuerda que debe ser explicativo y organizando los instructivos por tema y debe tener

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Narramos en forma escrita

Conocer muy bien la historia. Como comienza.

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Datos e interpretación de textos

Fuente: https://bpo.sep.gob.mx/index.html#/recurso/5039/document/1 Estas imágenes muestran historias que parecen

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Revisando mi instructivo

características de los instructivos y redactaste una primera versión para elaborar un instrumento musical, ahora, ha llegado el momento

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