Resultados para: «last-night»
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· Ficha de clase
Los mayas de Toniná y Palenque
la capital hasta las planicies de Tabasco.
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· Ficha de clase
Clásico: panorama general
Reconoce la ubicación de las áreas culturales que conformaron esta región e identifica las similitudes y diferencias entre
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· Ficha de clase
Preclásico: panorama general
Las actividades comunitarias giraban en tomo al cultivo que aprovechaba las lluvias estacionales, las inundaciones de los
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· Ficha de clase
Las fuentes históricas
Las fuentes históricas
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· Ficha de clase
Hechos y procesos históricos
Los hechos históricos permiten al historiador entender las acciones y las motivaciones de las personas ante determinada situación
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· Ficha de clase
Tenochtitlan
En cada una de las secciones coloca una de las ideas de la cronología.
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· Ficha de clase
Chichén Itzá
Las escenas mostraron a las sociedades mayas envueltas en constantes y sangrientas luchas, en las que se torturaba a los
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· Ficha de clase
Tula
No solo se empleaban en las artes de primera necesidad, sino también en las de lujo.
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· Ficha de clase
Posclásico
Escribe las similitudes y resalta las diferencias entre ellas.
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· Ficha de clase
Panorama del periodo
También las ciudades cambiaron, las capitales indígenas se caracterizaban por tener pirámides y centros ceremoniales, pasaron
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· Ficha de clase
Clásico tardío
El cometido de las estelas sembradas en las plazas era exaltar las virtudes del gobernante. […] Numerosas estelas retratan
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· Ficha de clase
Clásico temprano
Son rasgos peculiares en ellos las caras largas y las narices prominentes.
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· Ficha de clase
Preclásico
También retomaste el legado de las culturas del Preclásico a las de los periodos siguientes.
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· Ficha de clase
Formación de Mesoamérica
Las condiciones climáticas fueron las que en muchas ocasiones determinaron sus actividades.
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· Ficha de clase
Cazadores y agricultores
La respuesta es: las pinturas rupestres.
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