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Los secretos de la poesía

La patita lo está contando a alguien que la escucha, posiblemente dolida de que la dejó el patito, pero, ¡oh sorpresa!

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Redacción revolucionaria

que los elementos que la componen guarden una relación lógica, se produce un mensaje claro, entendible para el que lo escucha

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Demos coherencia a los textos

En la siguiente oración, “Mi hermano habla mucho, pero no escucha lo que le digo”.

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¿Cómo se organizan en tu comunidad?

agricultura, la siembra del sagrado maíz, la limpieza y construcción de caminos en la comunidad, la limpieza general de la escuela

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Escribamos una leyenda

lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Pasos del proceso de producción a partir de un esquema

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Y tú, ¿cómo lo contarías?

Seguí caminando ¡Hasta que por fin llegué a la escuela!

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La magia de la palabra

Dijo que, de vez en cuando, entre los vecinos del rumbo, se escucha que se ha visto al Huarampach a altas horas de la noche

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¿Sabes lo que hay en el aire?

Imagínate que vamos al lugar de los hechos que estamos ahora en un parque citadino, se escucha el ambiente de un parque,

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¡Anunciando las emociones!

Es la frase publicitaria que utiliza un juego de palabras y cuyo propósito es quedarse en la memoria de quien lee o escucha

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Mi muñeca tiene historia

Por su tamaño, Mariana ha acompañado a Ton a jugar al parque y a la escuela, por lo que sus compañeros ya la conocen.

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Itom Yo’o Lutu’uria  (Nuestra verdad ancestral)

Hernández Urzúa soy yaqui y hablo la lengua yaqui, soy originaria del pueblo de Tórim y ahí vivo también, doy clases en la escuela

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InformaTon

Para un esquema de distribución, pensé que mejor se inicie con los textos informativos, se incluya un texto literario y uno

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Boletín informativo, ¡a la vista!

Sabemos que estos meses han sido difíciles para todos, en no podernos juntar, jugar en el parque, ni ir a la escuela.

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El placer y la necesidad de leer

especies se han logrado cultivar en forma experimental, 22 han sido cultivadas comercialmente y sólo 10 se producen a escala

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Elaboro mapas conceptuales y cuadros sinópticos

vegetal de las selvas y los bosques, generalmente causada por el ser humano para utilizar estos espacios como terrenos agrícolas

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