Contenido · Ficha de clase

Les cuento de qué trata

comparado con textos anteriores.

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Reseñar, ¿para qué?

los que se suelen compartir se llaman reseñas.

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Manos a la obra

A lo largo de t u aprendizaje, has trabajado con la escritura

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Las noticias a tu alcance

Es una cuestión de estilo y cada escritor tiene una manera de redactar.

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Mi investigación

Se comparte lo que se identificó, compara tu trabajo con lo siguiente.

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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

Énfasis : analizar recursos para la escritura de reglamentos escolares.

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Leyendo cuentos

Responde dudas y comparte lo que entendiste de la lectura, cómo resolviste las dudas que tenías, lo nuevo que aprendiste,

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Antes de publicar, revisar

Recuerda que entre más atención pongas a tu escritura, tus lectores quedarán más satisfechos.

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Emociones que quiero provocar

o escritor busques causar.

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Para no repetir

También puedes leer algún cuento de tu preferencia y hacer el ejercicio de identificar cómo es que la escritora o escritor

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

Los adverbios no sólo los usamos en la comunicación escrita.

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Había una vez, en algún lugar…

Esto lo harás convirtiéndote por un rato en escritor y cuentista.

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Así se construye un personaje

Después, realizarás un ejercicio muy sencillo de escritura que seguramente te gustará, pues vas a echar a volar tu imaginación

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

Mi mamá me las acaba de comprar.

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Comentarios con sentido

Para empezar, se comparte el siguiente texto. ¿Estás lista o listo?

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