Resultados para: «reconocer-el-entorno»
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· Ficha de clase
Igualdad de oportunidades
reconoce que la igualdad ante la ley es una condición para construir una sociedad equitativa y justa.
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· Ficha de clase
Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?
argumenta sobre la vigencia de las libertades fundamentales como garantías de todo ciudadano y reconoce sus desafíos.
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· Ficha de clase
Sistema político mexicano: elementos y principios
Aprendizaje Esperado: analiza críticamente el funcionamiento del sistema político mexicano de acuerdo con los principios,
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· Ficha de clase
Olmecas I
el espacio de ¿Qué aprendí?
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· Ficha de clase
Volver sobre los pasos dados
Durante el Clásico se consolidó el proceso urbano por toda Mesoamérica, se colonizó el Norte, se experimentó una diversidad
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· Ficha de clase
Clásico, panorama general
como el nacimiento, el matrimonio y la muerte.
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· Ficha de clase
Preclásico: panorama general
, el político, el económico y el cultural.
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· Ficha de clase
Mesoamérica: diversidad y tradiciones compartidas
el curso de los ríos Moctezuma, Tula, Lerma y Santiago; por el Sur, desde el río Motagua, en Honduras, hasta el Golfo de
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· Ficha de clase
El tiempo mesoamericano
El tiempo mesoamericano
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· Ficha de clase
Las áreas culturales del México antiguo: Oasisamérica
se desarrolló el área Anasazi.
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· Ficha de clase
Las áreas culturales del México antiguo: Aridamérica
Esa víbora, según el mito, le dio a cada pueblo rasgos distintos, es decir, que se reconoce la diversidad de pueblos que
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· Ficha de clase
Las súper áreas culturales del México antiguo
Aprendizaje esperado:
Reconoce la ubicación de las súper áreas culturales que conformaron el México
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· Ficha de clase
Los hombres del maíz
Se domesticaron las calabazas, el maíz, el aguacate, los amarantos, los frijoles, los chiles el tomate verde, el cacao, las
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· Ficha de clase
La domesticación de semillas y plantas: de la caza a la agricultura
[…], y el sur de la Cuenca de México […].
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· Ficha de clase
Los seres humanos y su entorno
Los seres humanos y su entorno
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