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¡Ponche literario!

Aprendizaje esperado : escucha con atención la lectura en voz alta que hace el profesor o alguno de sus compañeros e

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Mi plan de lectura

Énfasis: e labora un cuadro en donde calendariza 2 o 3 lecturas seleccionadas previamente

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Escribamos fichas informativas

Obsérvalas e identifica si en cada una de las fichas, se incluyen las partes del texto de las que se han venido hablando

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Utilizando signos de interrogación y admiración

Lee con atención la siguiente situación e identifica los signos de puntuación.

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Dibujemos los caminos que andamos

dan ‘ngo ñanj ni ganariin ne’ huin ne’ yichraj a, ne’ huin ne’ riki, ne’ sij gui ni ne’ atuj gui, gisij ni nariin chrej e,

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Cada palabra tiene lo suyo

e m po d e la l e

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Leemos sobre platillos típicos

e s en e l s e

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Revisamos y corregimos nuestra recomendación

Contesta en tu cuaderno, la pregunta que te acabamos e hacer.

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Los textos narrativos son así…

Además de las características físicas de cada animal, la zorra es astuta e inteligente.

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Con todas las letras

r e f r _ _e r  _  d _ r Ya sabes, ¿qué palabra es?

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La guía de revisión

Usar signos de admiración e interrogación. Tee nta nani letra kuni.

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Presentando nuestra exposición

Entonces anota una “E”. https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P2ESA.htm?

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Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas

e=tTiw2s Ahora cambiemos los signos de interrogación y admiración.

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Mi historieta

anécdota, en cada viñeta se señalan los elementos presentes: globos de diálogo, globos de pensamiento, recuadros, onomatopeyas e

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Échame un cuento de colores

Con ayuda de tus papás o tus hermanos o tus abuelitos o cualquier otro familiar, puedes escribir e ilustrar tus propios cuentos

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