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Ficha: Un concierto didáctico de ópera la, la, la

utiliza sus posibilidades corporales en la adaptación de secuencias en una manifestación cultural o artística para dotarla

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Ficha: Un mapa diferente

través de relatar su historia personal el alumno examina y aprecia las fortalezas en su contexto familiar, escolar y cultural

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Ficha: Un patrimonio que nos une

investiga sobre la diversidad lingüística y cultural de los pueblos originarios de México.

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Ficha: ¡Hagamos una máscara!

exploraras manifestaciones artísticas y culturales de tu entorno, y las reconocerás como parte de tu patrimonio cultural.

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Ficha: ¡México, país de las maravillas!

explica la importancia ética, estética, ecológica y cultural de la biodiversidad en México.

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Ficha: ¡México, país de las maravillas!

explica la importancia ética, estética, ecológica y cultural de la biodiversidad en México.

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Ficha: ¡Pásele, pásele, que aquí hay arte!

ejerce su derecho a la vida cultural del país y del mundo mediante el acceso, disfrute y valoración de las manifestaciones

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Ficha: ¡Que creativa es mi comunidad!

ejerce su derecho a la vida cultural del país y del mundo mediante el acceso y disfrute de los bienes artísticos.

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Ficha: ¡Qué se abra el telón... siempre!

identifica y visita monumentos, zonas arqueológicas, museos o recintos culturales (locales o estatales) para explorar su

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Ficha: ¡Valoremos la diversidad!

analiza la diversidad cultural y lingüística de su estado o región.

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Ficha: ¡Valoremos la diversidad!

A partir de esta ficha de clase, reconoce a la diversidad cultural y lingüística como un tema relevante para nuestro país

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Ficha: ¡Valoremos nuestra diversidad!

investiga acerca de la diversidad lingüística y cultural de los pueblos originarios de México.

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Ficha: Una mirada al Palacio de Bellas Artes

asiste o ubica espacios culturales, monumentos, zonas arqueológicas o museos de la cultura federal o las Secretarías de Educación

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Ficha: Una sonrisa basta...resignificando el espacio público

identifica y visita monumentos, zonas arqueológicas, museos o recintos culturales (locales o estatales) para explorar su

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Ficha: Una sonrisa basta...resignificando el espacio público

identifica y visita monumentos, zonas arqueológicas, museos o recintos culturales (locales o estatales) para explorar su

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