Resultados para: «entorno-actual»
6029 resultados
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· Ficha de clase
¡Bienvenidas y bienvenidos al universo de las emociones!
El experimentar emociones sirven para conocernos mejor, saber lo que necesitamos en ese momento, regular nuestro actuar y
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· Ficha de clase
Nuevas palabras mágicas
Me gustaría saber si actué bien o puedo mejorar. ¡Adiós!
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· Ficha de clase
Rompiendo estereotipos y prejuicios
Desafortunadamente, hay muchos ejemplos de cómo los prejuicios afectan la forma de pensar y actuar e influyen en el trato
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· Ficha de clase
El valor de ser un ser humano
Si tenemos empatía, generamos solidaridad, es decir, la capacidad de cada miembro de un grupo o sociedad de actuar como un
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· Ficha de clase
¡Entre todos, sí podemos!
Aprendizaje esperado:
Valora su capacidad para mejorar su entorno inmediato a través de la implementación
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· Ficha de clase
Formando lazos
Analiza la situación de niños, niñas, ancianos y personas con discapacidad y reconoce la posibilidad de actuar
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· Ficha de clase
Y ahora, ¿Qué sigue? parte II
Como el personal de salud en la situación actual de Covid-19, que ha tomado la decisión de seguir ayudando tomando todas
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· Ficha de clase
Y ahora, ¿qué sigue? Parte I
muchos temas mientras que escuchamos el punto de vista y la opinión de los demás puede tener un gran impacto en nuestro entorno
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· Ficha de clase
A los tiburones... ¡no!
El escuchar los diferentes puntos de vista nos ayuda a entender un poco porque los demás piensan o actúan de una determinada
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· Ficha de clase
Y de repente... ¡Sorpresa!
realizando para dirigir nuestra atención de forma inmediata hacia la situación que la provocó, lo que nos permite adaptarnos y actuar
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· Ficha de clase
Encuentros cercanos con grandes personas
revisa su conocimiento sobre las emociones básicas, así como las formas en que las utiliza para resolver situaciones del entorno
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· Ficha de clase
¿Quién dijo guácala?
integra sus habilidades personales para resguardar su integridad física ante sustancias tóxicas existentes en su entorno
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· Ficha de clase
Las sombras de la oscuridad
que no se espera, después, el miedo genera que la atención a lo que estamos haciendo disminuya y pongamos atención al entorno
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· Ficha de clase
¿Quién dijo: “miedo”?
Todos en algún momento de nuestra vida llegamos a sentir miedo y aunque es algo repentino, debes saber reconocerlo para actuar
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· Ficha de clase
Sorpresas inolvidables
Depende de la persona, de la situación, del entorno, al escuchar el grito tal hubieras gritado o te hubieras paralizado,
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