Resultados para: «ahorrar»
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· Ficha de clase
Generalidades del estudio de Mesoamérica (segunda parte)
Ahora veamos el periodo
Posclásico
.
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· Ficha de clase
¿Para que soy buena(o) y en qué me gustaría mejorar?
Ahora es momento de empezar a reflexionar, ¿Para qué eres bueno? ¿Qué es lo que más te apasiona?
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· Ficha de clase
Un triángulo de altura
Ahora vamos a recordar algunos datos muy importantes para nuestra clase.
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· Ficha de clase
Ayudemos a Edgar
Ahora vamos a calcular otras cantidades diferentes de alimento.
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· Ficha de clase
El huerto
Ahora si podemos calcular lo que falta.
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· Ficha de clase
Un triángulo de altura
Ahora ya tenemos localizados los vértices y lados, así es más fácil obtener las alturas del triángulo.
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· Ficha de clase
Nuestros alumnos resuelven II
Ahora tomo la tarjeta con la pregunta 28.
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· Ficha de clase
Un cuadro muy sinóptico
Mira ahora el siguiente cuadro sinóptico:
Ahora, date un tiempo y menciona una característica o un elemento que identifiques
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· Ficha de clase
El huerto
Ahora si podemos calcular lo que falta.
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· Ficha de clase
Más Fracciones
Ya divididos, ahora a repartir los pedazos.
¿Qué fracción de un pastel le toco a cada uno?
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· Ficha de clase
Cuidamos nuestra dignidad e integridad personal
Ahora haz esta actividad llamada “Saber decir NO”.
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· Ficha de clase
Resolvemos problemas matemáticos
Ahora cuenta las pinturas, ¿Cuántos botes de pintura tiene Tito?
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· Ficha de clase
Resolvemos problemas matemáticos
Ahora cuenta las pinturas, ¿Cuántos botes de pintura tiene Tito?
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· Ficha de clase
¿Para que soy buena(o) y en qué me gustaría mejorar?
Ahora es momento de empezar a reflexionar, ¿Para qué eres bueno? ¿Qué es lo que más te apasiona?
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· Ficha de clase
¡Camarada, prepare la máquina del tiempo, por favor!
Ahora, sobre los acontecimientos importantes de tu comunidad:
¿Cómo los representarías?
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